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- 2026-09-12 发布于重庆
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可编辑可编辑1.理解课文内容,了解松鼠的外形、生活习性、行为习惯等特点。(重点)2.学习本文生动的说明文语言特点。(重难点)3.理解作者对松鼠的情感,增强热爱、保护动物的意识。本文所介绍的松鼠的总体特点是什么?(你能结合文体的特点说说你是如何快速地找到答案吗?)本文哪些段落分别对应松鼠的三个特点?2.你能看出本文的结构特点吗?要求:1.各小组长组织本组同学读相应段落2.读完后小组讨论完成推荐语3.小组推优展示推优展示:假设动物王国正在评选明日之星,其中有漂亮之星、驯良之星、乖巧之星三个奖项,你觉得可爱的小松鼠会符合他们的评选要求吗?请写一封推荐信,推荐松鼠去竞选其中的某一奖项。例:我觉得松鼠是当之无愧的之星,你看它THANKYOUSUCCESS**可编辑先说说我的漂亮”:面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相再说说我”的驯良”:活动范围:活动时间:常吃食物:树林晚上杏仁、榛子、榉实和橡栗等(不侵犯人类)(不骚扰人类)(不伤害人畜)最后说说我的乖巧”:从动作、行为上:过水方法、从搭窝特点上:选择窝址、警觉性强、搭窝过程窝口设计跑跳敏捷、叫声特点可编辑可编辑
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