河南部分学校2027届高三上学期9月素质评价 语文.docxVIP

HN202609

高三语文

注意事项：

1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

一、阅读(74分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

如果说植物没有心脏，是否意味着缺乏循环作用?没有肺部，是否就不能呼吸?没有嘴巴，是否就不能进食?植物对这每一道提问都有很棒的应答。因此，这会儿我们得自问：既然植物没有脑部，是否就无法思虑?

在生物学里，我们所说的“优势物种”会牺牲其他物种的利益以获取更大生活空间。地球上的生物总质量，有百分之九十九点七是由植物构成的，人类和其余动物加起来仅占百分之零点三。人类自认是优势物种，能掌控地球。我们要如何消化这般一厢情愿的假设与无情的现实之间的矛盾?既然这样，植物才是优势物种，这就只能解释成植物拥有远比人类所想的还要高、还要强的适应力与智能。

为什么一提到植物有“智能”，人就觉得很刺耳?植物和动物一样，生来就有寻找食物、防御敌人的本能。但动植物在演化历程中选择了分歧的路径。动物需要移动，因此演化出集中的器官(如大脑)；但植物是固着性生物，无法由一地移动至另一地。假如让草食性掠食者夺走无以取代的器官，植物就会没命。