11.《牛郎织女（二）》 教学设计 统编版语文五年级上册.pdfVIP

《牛郎织女(二)》教案

教学目标:

1.独立阅读课文,能讲这个故事,

2.理解课文内容,体会坚个故乎所农达的忠思感情

3.领悟文章的语言特点,

教学重难点:

了解神话故事、民间传说,感受它们的魅力,

导入激趣

1同学们,今大,找们继续丁解牛郎织女的故事。他们在老牛的指点卜,终于走在

了一起。那么,他们还公经历哪些事情呢

就让我们手讲课文,去看一看明。(枚书:牛即织女(二)

2.学文之前,请根据课件的主要情节,试看复述《牛郎织女(一)》的故事内容

任务一:完整复述

(一)布置任务:

1.快速默读课文,给课文划分层次,找到相应的段落并起个小标题

2完整复述牛织女的故事。

(二)字词识证

提出要求:读准字音,读通句子,不去字,不添字,长句子注意停懒

(1)我会读

节俭阳至依假衰老坩行筐扮

不过

(三)自主学习,理清脉络

1握示要求:请用上一单元学到的阅读方法,尽可能快地默读《牛郎织女(二)》

了解主要内容,给课文