2026年新人音版艺术唱游音乐三年级上册《第二单元劳动的歌》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

《2026年新人音版艺术唱游音乐三年级上册《第二单元劳动的歌》大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学三年级学生

劳动的歌

5课时

2026年新人音版艺术唱游音乐

第二单元劳动的歌

劳动创造美好生活，音乐表达劳动情感

感受不同劳动场景的节奏与旋律，用歌声与肢体动作表现劳动的快乐与力量

准确把握劳动歌曲的节奏特点，能用富有弹性的声音演唱，并在唱游活动中体验劳动情境

二声部节奏的协调配合，以及在不同劳动情境中创编动作与打击乐器伴奏的合理性

设计理念与指导思想

本大单元整体教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以落实核心素养为导向，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的教育理念。针对三年级学生由低年级向中年级过渡的身心特点，本设计将“唱游音乐”的理念深度融入大单元教学全过程。通过创设真实生动的劳动情境，以任务驱动学习，引导学生在听、唱、动、创等音乐实践中，体验劳动的节奏美、旋律美与情感美。

设计摒弃了传统逐课时的碎片化教学，采用大单元整体建构思路。将《劳动最光荣》《粉刷匠》《卖报歌》《采蘑菇的小姑娘》等经典作品进行有机整合，提炼出“劳动创造美”的大概念。在教学过程中，强化学科实践与跨学科融合，注重“教-学-评”一致性，使评价不仅关注结果，更关注学生