2026年秋部编版小学二年级科学下册第4单元第5课《动物的家》教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级科学下册第4单元第5课《动物的家》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

本课是2026年秋部编版小学二年级科学下册第四单元“动物的生存需要”的第5课，单元前4课分别从动物的外形特征、运动方式、食物需求、感知能力四个维度，引导学生认识身边常见动物的基本生命特征。本课作为单元中后段的核心实践课，上接动物基本生存需求的认知基础，下连单元最后一课《我们和动物做朋友》的责任培养内容，是帮助学生建立“动物与环境相互依存”科学观念的关键节点，完全匹配2026版义务教育科学课程标准中1-2年级“生物的生存依赖一定环境”的核心学习要求。

（二）教材内容架构

1.教材开篇呈现郊