第二章:相辅相成,相得益彰幼儿教师合作管理;学习目标;思维导图;典型案例;;第一节教师个体管理;一、班级管理中幼儿教师的职责
(一)幼儿园主班教师;环境创设:;理解幼儿:;4.协调与管理
(1)根据幼儿的发展状况分析,召开班务会,制定教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
(2)协调好与班级教师们的关系,安排具体的工作任务和要求,促进团队合作。
(3)协调好与班组间的关系,促进资源共享。
(4)承担指导班级其他教师及实习教师任务。
(5)负责管理本班一切人、财、物。
(6)主动配合幼儿园完成工作并积极反馈工作情况。;5.家长工作
(1)主动亲切地与家长沟通。
您可能关注的文档
最近下载
- 史上最全的IATF16949风险评估分析表.pdf VIP
- 2026年工业锅炉司炉(G1)理论考试题库(完整版).doc VIP
- 中投顾问:2026年中国生物制造行业深度分析报告.pdf
- 挖掘机电气系统维修手册.ppt VIP
- IATF16949风险和机遇评估分析报告.xlsx VIP
- 14-23年历史高考真题专题练--第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存.docx VIP
- 2026年乐山辅警协警招聘考试真题及答案详解(夺冠系列).doc
- T_SHAAV 032—2025(猪冷冻精液生产技术规范).pdf VIP
- 诺帝菲尔消防主机-3030操作说明.pptx VIP
- 重庆市及各区县诊所及私立医院目录表(销售必备).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)