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- 2026-09-12 发布于浙江
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人教版六年级上册《少年闰土》教学设计：在
雪地与西瓜地里，找回失落的童年
一、课堂导入：从“高墙”到“无穷无尽”
上课铃响，教室门推开。没有冗长的自我介绍，也没有“同学们好，今天我们学
习……的刻板开场。
老师直接走到黑板前，用粉笔迅速画了两幅画。左边是一堵高高的墙，墙上只有
一个小孔，透过孔看到一片蓝天；右边是一片无边的深蓝夜空，挂着一轮金黄的圆
月，月下是一个项带银圈、手捏钢叉的少年，正在刺向一只猹。
“同学们，”老师指着两幅画问，“如果让你选，你愿意住在左边那个只有小孔的
世界里，还是愿意像右边那个少年一样，在广阔的
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