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- 2026-09-12 发布于浙江
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风雨中的那把伞：《荷叶·母亲》深度教学实
录与思考
窗外正下着雨，教室里却静得能听见笔尖划过纸张的沙沙声。这不是什么特殊的
实验，而是我带着七年级学生走进冰心《荷叶·母亲》课堂的真实写照。当“红莲”与
“荷叶”这两个意象在孩子们眼中不再仅仅是植物学的名词，而化作心头那一抹温热的
感动时，这堂课才算真正完成了它的使命。
一、从屋檐滴答声开始：当文字有了画面
很多老师上课喜欢先讲作者生平，再分析写作背景，仿佛必须先穿上厚重的铠甲
才能进入战场。但这次，我选择把学生直接拉进那个雨夜。
上
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