小学数学课如何活跃课堂氛围.pdfVIP

如何在小学数学课活跃氛围

注重同学的学习体验，激发参加热情

性激起同学兴趣好的提问方式要能一开始就吸引住同学的注意力激发同学学习数学的兴趣从心理学角度分析儿童的心理特点是好奇好动好玩这就要求我们的提问制定要富有情趣意味和吸引力使同学感到在思索答案时有趣而愉快那么在教学中教师就要尊重儿童文化紧紧抓住同

数学课程标准指出：要重视同学的体验过程，强调数学的学习

不能只注重结果，更要注重过程与方法，要让同学亲身经历实际

问题，然后抽象成数学模型，再进行解释与应用。在新课改大潮

之下，一定要注意让同学通过亲身经历和施行活动获取真切的体

验，并让这种体验得到强化和〔拓展〕。这样一来同学们就为今

后的可继续发展积存了宝贵的经验。正所谓纸上得来终觉浅，绝

此事要躬行。我们都知道听过不如见过，看过不如干过。就是指

声音的形式将情景再现适当地加上表格这样就能好地促进同学的分析能力例如大人和孩子吃午餐个孩子一次吃一个面包一个大人一次吃个面包一共吃了个面包大人和孩子一共有人问大人和孩子各有多少人关于这样的小学问题教师可以采纳多媒体信息技术来模拟现场用动物的

听过可能还会忘记，但是看过就会明白，