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《做个乘法表》教学设计

学科数学年级二年级课型新授课单元第Z单元

故个来法课时第5课时

本内容对应《义务教育数学课程标准(2022年版)》第一字段“数与代数”中“数的运算”主题

强调在埋解来法意义的基础上,系统整埋乘法口决,探索算式之间的规律,发展运算能力和

课标步的模型意识。课标提僧在整理与复习中引等学生主动建构知识体系,迪过观察、比较、归

要求等洁动发现数字规律,培养有杀理的思维习倾。本课“做个梁法表”止是引写字生对已学山识

行结构化梳理,并在整理过程中体会数学的模序性与系统性,符合课称“关注知识关联与结构

的课程理。

不深是在字生已字习19架法口识的基蝴上,进行的系犹聚理与深化洁动。教材以“微个架法表

为核心住务,通过”分类整理一补全表格一发现规律”三个层次展升:先按乘数特征(如”聚数

教材

有3”)分类整理算式,冉通过填写个完整的来法表构建完整结构,最后引导学生从横同、纵同

分析