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- 2026-09-12 发布于北京
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3.2一元一次方程的应用（四）
——比例问题
学习目标：
1.能根据比例类应用题的特点设未知数来解简单的应用题。
2.培养解决实际问题的能力；
3.增进学生对数学的理解和学好数学的信心。
学习重点：根据比例的特点来间接设未知数的方法来求所求的未知数
学习难点：找出适当的间接未知数
学习过程：
一、课前准备
1、列方程解应用题的一般步骤：
1）审题——审清题目，明确数量关系，属于何类应用题。
2）设元——引入未知数，并注明单位，一般有直接设，间接设
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