《桃花源记》教学评一致性实用指导.pdfVIP

八年级语文下册第三单元：《桃花源记》（2课时）

【学习目标】

1.诵读课文，积累文言词语。

2.悟读课文，把握作者的思想情感和写作意图。

3.比较阅读，了解本文的写作特色。

鸣狗叫之声都处处可以听到有良田美池桑竹之属译还有肥沃的田地美丽的池沼桑树竹林之类第二段中作者从哪儿方面对桃花源中的人们进行了描写活动穿戴心情课文从桃源的生活环境和社会风尚一两方面来表现世外桃源的美好文中惊者问者叹者不知者村人而答者辞者指一涣

【评价任务】

1.朗读课文，借助课下注释和工具书能够疏通文意。

2.通过学生之间的交流合作，对文本能有自己的独特见解。

3.比较阅读中，学会比较、归纳对作品的不同感受。

【学情分析】

学生问题归类

【预习设计】

阅读【链接材料】和【链接材料完成下面填空题。

1.12],

【链接材料】作者简介

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的壮志但时值东晋和南朝宋的易代之际社会动荡不安使之壮志难酬陶渊明岁开始做官任江州祭酒不久解职归陶渊明岁时在江陵