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- 2026-09-12 发布于福建
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课时5:单元小结(回观与整理、迁移与应用、反思与评价
一、教案基本信总
1.教材版本:2025秋苏教版料学三年级上
2.课的王:5甲元移科的演变(甲元小结
3.课的时长:40分钟
4.活用年级:三年级上开
5.对应教材内容;教材“5单元材科的演变”中“甲元小结”相关内答
二、核心素养目材
1.材学观总;条?究税理不里元如识(移料分类;大然/人造;材类要:防多、/
功/的术;杨料满受:4P)矿段),廷业“材料满受两足人类而次、材科性能
定用述”的完整认知,明细各知识点天联(如天然纤维一纺多材料一农服用逯)
2.料学思维:进过综制“料满变知识图”归纳甲元内答,培养知识整合能力
结合“科选拌”条的(如选农月及田料、建外编移),运用“移好性陀
用遂”知识分析选择理由,开成“高求二性能二材料”的逻辑思维
3.操完实践:能独立完成“材料演变知识图”,根括教材评价标准反思自身在“
料对比实验(榀化Ws清论榀)、模报制作(纳肠混谈无)”中的农现,提开换
究与总结能力。
4.态度责任;通过单元回顾,深化“材料创新推动社会发展、合理选择材容关注
保”的意识:通过反思评价,养成“各观评估自身、持续改进探究方法”的
字态度
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