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  • 2026-09-12 发布于河北
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班主任培训材料.pdf

    班［主任培训材料一］

    班主任工作方法2（月20日）

    一、掌握正确的爱的方法

    教师应该给学生正确的、成的爱，因为“没有爱就没有教育”，这

    是一句我们每一个教师都耳熟能详的教育名言，但为什么有时我们

    的工作结果却常常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向发

    展呢？这往往是因为我们没有掌握正确的爱的方法。爱的方法究竟

    有哪些呢？

    1.了解是爱的根基

    教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学

    生全面、深入、客观的了解的基础之上。当我们接手了

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