幼儿园动物主题教案设计方案实用版.pdfVIP

中班“奇妙的动物朋友”主题探究教案设计

出示动物特征卡片比如有四条腿会喵喵叫爱吃鱼请孩子猜动物猫接着问猫还有什么特点如有胡须会爬树然后出示猫的图片验证孩子的说法分享时刻分钟展示孩子与动物的合影如这是朵朵和她家的小狗朵朵说小狗会接飞盘请孩子上台分享你的动物朋友叫什么它喜欢做什么其他

方案

一、设计背景

中班孩子对“有生命的事物”有着天然的好奇：路过小区的流浪

猫会追着看半小时，捡到的蜗牛能放在手心观察整个下午，读《猜

猜我有多爱你》时会反复问“兔子妈妈的耳朵为什么那么长？”——

这种对“活的、会动的生命”的关注，正是《3-6岁儿童学习与发展

动物朋友板块贴孩子的合影与分享记录活动二班级仓鼠领养计划日常活动社会科学领域设计意图通过真实的照顾任务让孩子学会分工合作感受照顾生命的责任将关爱动物从口号转化为行动活动目标能参与讨论并决定领养仓鼠表达自己的想法如我想养仓鼠因为它很可爱能分工

指南》（以下简称《指南》）中“亲近自然，喜欢探究”“关心尊重

他人与周围生命”目标的鲜活体现。

基于孩子的兴趣与发展需求，我们以“动物”为载体设计本主题，

试图让孩子在“观察—探究—表达—行动”的过程中，从“认识动物”

到“理解生命”，最终学会“关爱生命”。