原创力文档教科版（2024）科学三年级上册
《天气预报》教学设计
课题1.7天气预报课型新授课
科学观念：
知道天气预报的内容，识别常用的天气符号，理解天气预报用语。
科学思维：
比较天气观测记录和天气预报中的信息。
教学目标
探究实践：
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