苏教版五年级数学上册第五单元《14商的近似值（1）》听评课记录.docxVIP

苏教版五年级数学上册第五单元《14商的近似值（1）》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级

教学主题或章节：苏教版五年级数学上册第五单元《14商的近似值（1）》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个有趣的数学问题导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的思考。

展开阶段：张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过例子理解和掌握商的近似值的概念。在实验环节，学生分组进行计算和讨论，充分参与了学习过程。

结束阶段：张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问。学生之间的合作学习情况良好，小组成员之间积极互动、共同解决问题。

5.课堂管理

张老师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则，课堂秩序良好。时间分配合