第5课妙用滑轮
第1课时
【教材分析】
本课聚焦滑轮原理,引导学生通过对比实验探究定滑轮和动滑轮的特点,认识滑轮在生活中
的应用。
【学情分析】
学生在生活中见过滑轮,但未系统认知滑轮原理,需通过实验建立认知。
【教学目标】
科学观念:知道定滑轮不省力但能改变力的方向,动滑轮省力但不能改变力的方向。
科学思维:采用控制变量法完成滑轮对比实验,依数据归纳规律。
探究实践
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