初中数学教学提问技巧与实战案例.pdf

初中数学教学应怎样提问

(一)课堂提问的语言要有准确性

说调动同学多种感官全方位去观察了河漂泊潮水初步感知了潮水的气势这给同学一种从未有过的新奇感形成这种新奇感的因素正是教学中我们努力找寻的最正确兴趣信息这些信息极大地丰富了课堂教学的内涵同时也引发了同学学习的兴趣激励质疑问难引导积极探求思维永远

课堂提问离不开语言,而语言的准确是至关重要的。所谓准确

的语言,就是提问的语言应该滴水不漏,不能有空子,不能含混

不清,不能模棱两可,更不能出现错误。同时语言要简炼,不能

哕嗦,不能重复,要做到言简意赅。然而

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