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- 2026-09-15 发布于新疆
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大班体育有趣的绳子某某老师
概述内容本次幼儿园大班科学教学活动聚焦有趣的绳子展开探究教学,结合大班幼儿好动、乐于动手操作的年龄特点,以常见的绳子为探究载体,挖掘绳子的多样特性和趣味玩法,让幼儿在实践操作中收获科学知识与动手技能。活动开始后,教师出示不同长短、粗细、材质的绳子,引导幼儿自主观察、触摸对比,发现不同绳子的软硬、弹性、韧性等特征差异,初步感知绳子的基础特点。随后设计丰富的实操游戏,让幼儿自主开展绳子弯折、缠绕、拉伸、打结、拼接等操作,探索绳子形态的多种变化,感受绳子可弯曲、可连接、可固定的特性。同时结合生活实际,引导幼儿回忆生活中绳子的用途,了解绳子在收纳、捆绑、游戏、劳作中的多样作用,拓宽幼儿的生活认知。教学过程中,鼓励幼儿大胆创新玩法,自主探索绳子的趣味游戏方式,和同伴合作开展绳子闯关、造型拼接等游戏,在互动合作中提升探究能力。教师适时引导幼儿总结操作发现,梳理绳子的特性和用途,解答幼儿的疑问。本次活动有效培养幼儿的动手操作能力、创新思维和合作探究意识,让幼儿在趣味实践中感知生活中的科学,激发幼儿主动探索身边事物奥秘的兴趣。
01设计意图目录02活动目标03活动准备04重点难点教法学法教学过程
说设计意图
《幼儿园教育指导纲要》中提出:开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。所以开展户外体育活动具
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