2027年小学数学一年级上册苏教版认识0备课教案.pdfVIP

2027年小学数学一年级上册（新教材）苏教

版（新教材）认识0备课教案

观察看树上有几只小鸟呀学生齐声回答有几只教师拿起小卡片展示数字几教师创设情境讲述今天有一群没有小鸟也可以表示小棒一根都没有表示什么学生齐答表示没有为了让学生更深刻地理解的数序意义教师拿出数轴或数字排队图将放在的左边问在的哪里是第几个引导学生

一、教学内容分析。

本节课的主要教学内容精准对应苏教版小学数学一年级上册新教材中关于“认

识0”的核心章节内容，涵盖了从具体生活实例引入数字0的概念，到理解0表示

“没有”的数学含义，再到掌握0在数序中的位置以及作为起点（初始状态）的初

步应用。教学内容不仅涉及数字0的读写，还包括0与其他数字的比较，以及0在

生活中的简单运用，旨在通过生动直观的数学活动，帮助学生建立初步的数感，完

成从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。教材通过“淘气的鸟窝”情境图，引导

学生观察鸟窝里的鸟儿飞走后留下的空巢，从而引出数字0。随后，教材安排了摆

小棒、连线比较大小等活动，让学生在操作中感知0既表示“没有”，又表示“起

点”和“数位”的意义，最终达成对数字0全面而深刻的认知。教学内容紧密围绕

新课标中“数与代数”领域的核心要求，强调数的意义、数的表示以及数的大小比