《节约用水》幼儿园大班社会教学PPT课件.pptxVIP

节约用水，从我做起;概述内容;说设计意图;说设计意图;《纲要》明确指出，在选择教学内容时，“即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。大班幼儿在经过主题活动----水的秘密：去游泳、三个和尚没水喝、水的用途等活动中，已经对水产生了很大的兴趣。幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水。所以，我设计了这节活动，符合大班幼儿的年龄特点及教学要求。通过活动让幼儿让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水、珍惜水资源的愿望。通过观察讨论，了解一些节约用水的措施。懂得节约用水要从我做起，养成节约用水的好习惯。;说教材;说教材;说活动目标;;说活动准备;;说重难点;重点：使幼儿树立节约用水，从我做起的意识。

难点：知道节约用水的几种方法，并应用于实际生活中。如何去突破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来完成。;说教法学法;1.谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。

2.讨论法。有利于幼儿自由发表意见和感受。

3.情景教学法：由教师展示一些缺水和浪费水的情景，让幼儿对其中的社会问题进行思考，让幼儿理解节水的重要性。;说活动过程;

（一）谈话导入活动

;（二）观察讨论，激发情感。

;（二）观察讨论，激发情感。