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- 2026-09-13 发布于福建
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《画中有话：延安颂》教案-2026-2027学年岭南版（新
教材）小学美术五年级上册
一、学情分析
五年级学生已经具备一定美术欣赏能力，能够识别绘画作品的题材、色彩、
构图，在以往课堂接触过革命主题美术作品，对延安、红色革命历史有初步认知，
但认知大多停留在碎片化故事层面，缺少从美术言角度解读红色绘画作品的经
验。该年龄段学生思辨能力逐步发展，喜欢探究画面背后故事，但容易把欣赏课
单纯当成历史故事课，忽略造型、色彩、构图等美术要素的分析。学生能够结合
画面表达个人感受，但不容易理解艺术家如何借助美术元素传递
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