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2025小学科学教研实践计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以《义务教育科学课程标准》为指导，立足小学科学教育的本质与规律，聚焦学生科学核心素养的培育。坚持以研促教、以教促学，通过扎实有效的教研活动，推动课程理念向教学实践的深度转化，提升教师专业能力，优化课堂教学质量，激发学生探究兴趣，培养学生的科学思维、实践能力和创新精神，为学生终身学习和发展奠定坚实的科学基础。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师全面、准确把握新课标精神实质，将核心素养目标融入教学各环节，提升课程实施的精准度与有效性。

2.优化教学实践：探索符合小学生认知特点和科学学习规律的教学模式与方法，特别是探究式学习的深化与落实，提高课堂教学的吸引力和启发性。

3.提升教师素养：通过多样化的教研活动，促进教师专业知识更新、教学技能提升和教研能力发展，打造一支研究型、创新型的小学科学教师队伍。

4.促进学生发展：以学生为中心，通过丰富的科学实践活动，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的探究能力，以及科学态度和社会责任感。

5.完善教研机制：健全校本教研、区域联动等教研网络，形成开放、合作、共享的教研氛围，增强教研工作的针对性和实效性。

三、主要任务与具体措施

（一）深化课程理解，把握育人方向

1.新课标专题研读：组织教师深入学习《义务教育科学课程标准》，重点研讨核心