初中九年级英语上册Unit 1 The Changing World Section B词汇运用课教学设计.docxVIP

初中九年级英语上册Unit1TheChangingWorldSectionB词汇运用课教学设计

一、教材分析与设计立意

本课内容选自人教版九年级英语上册第一单元TheChangingWorld之SectionBvocabularyinuse板块。该板块承接SectionA对变化话题的初步感知，聚焦与变化相关的核心词汇在真实语境中的激活、辨析与运用。词汇不再以孤立词条的形式出现，而是嵌入有关城市变迁、生活方式转变、科技进步的语篇材料之中，要求学生在理解语篇的基础上完成词形转换、搭配选择、语境填空等阶梯式任务。

《义务教育英语课程标准》提出，词汇学习应依托语篇，在主题意义的引领下实现从理解到表达的跨越式发展。本课的设计立足人与社会主题范畴下的社会变迁子主题，将词汇教学从记住单词提升为用词汇表达变化、描述生活、评价发展，使语言学习与价值体认同步发生。

基于上述判断，本课确立三条设计主线：第一条是词汇线，围绕increase,develop,rapid,pollution,pare,modern,environment,municate等核心词汇搭建语义网络；第二条是语篇线，以家乡的二十年为贯穿情境串联全部学习活动；第三条是思维线，引导学生经历感知变化—描述变化—分析变化—评价变化的思维爬坡。三条主线互为支撑，指向同一个目标：让学生在真实的语言任务中