统编版高中语文必修上册课时练习(十五)(2)声声慢(寻寻觅觅)含答案.docxVIP

[课时练习(十五)](2)*声声慢(寻寻觅觅)

一、基础巩固

1．下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A．“雁过也，正伤心”与“以其境过清”(《小石潭记》)两句中的“过”含义不同。

B．“有谁堪摘”与“可堪回首，佛狸祠下”(《永遇乐·京口北固亭怀古》)两句中的“堪”含义不同。

C．“梧桐更兼细雨”与“莫辞更坐弹一曲”(《琵琶行并序》)两句中的“更”含义相同。

D．“最难将息”与“北山愚公长息曰”(《愚公移山》)两句中的“息”含义不同。

解析：选C。“含义相同”错误，更加/再。A项，正确，飞过，经过/过分，过于。B项，正确，动词，可以，能够/动词，经得起，忍受。D项，正确，养息，休息/叹息，叹气。

2．对下列各句中加点字词的解释，正确的一项是(3分)()

A．满地黄花堆积，憔悴损损：减损

B．凄凄惨惨戚戚戚戚：悲愁、哀伤的样子

C．这次第次第：依次

D．怎敌他，晚来风急敌：敌对的

解析：选B。A项，表示程度很深，极。C项，光景，状况。D项，对付，抵挡。

3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(3分)()

A．每首词都有一个曲调名，叫词牌。词牌决定了一首词的字数、句数和平仄、声韵，而词的标题则概括词的主要内容。

B．词的结构一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依字数的多少，词一般又有“小令”“中调”“长调”之分，