2026年桂美版小学美术四年级上册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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桂美版小学美术四年级上册《第三单元》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学四年级（8—9岁）

课题名称

第三单元《色彩与生活》大单元整体教学设计

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

桂美版小学美术四年级上册

单元主题

色彩与生活

大概念

色彩是表达情感与传递信息的视觉语言

核心内容

色彩基础知识、色彩搭配、色彩在生活中的应用

教学重点

理解色彩三要素，掌握色彩搭配基本规律，能运用色彩表达情感

教学难点

灵活运用色彩对比与调和规律进行主题创作

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，遵循”以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的课程理念，聚焦美术学科核心素养培育。大单元设计强调从知识本位转向素养本位，将零散的色彩知识点整合为”色彩与生活”这一具有生活意义和实践价值的主题单元。

设计思路以”真实情境—驱动任务—深度学习—素养达成”为主线，让学生在解决真实色彩问题的过程中，理解色彩的功能与价值，掌握色彩运用的基本方法，形成健康的审美情趣和色彩表达能力。教学过程中注重”教—学—评”一致性，将评价嵌入学习全过程，发挥评价的诊断、激励与发展功能。

本设计充分考虑四年级学生的认知特点和身心发展规律，以学生喜闻乐见的生活情境为载体，以项目化学习为主要方式，以合作探究为基本学习形态，引导学生在做中学、用中学、