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- 2026-09-13 发布于福建
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教学设计
学科英语年级四年级课型动段课
课题Unit4roodshoppingLesson2Atthesupermarke课时LesSon2
在《义务教育英语课程标准(2022年成)》的框架下,本课时内答属十“人与社会”主
范畴中的“购物与消费~子王题。教材通灯“超市购物”这一贴近字生日常生沾的具实诸境
课标
要求
报焖物情境中理解并运用someany表达物出有尤,体验购物交流中的礼貌与实用;促便学生
在互动中积极表达需求、主动国应他人,培养用英语进行购物问答、制定购物清单的能力,为
后续字习更车高的消费与交际主题英语表达奚定基础
What、Whv、How三个维度进行分析
的语言项目。
教材
Why;通过该语霜的学习,学生能够掌握用英语询问与回应商品有无的表达方式,体验
分析
市购物的便排与礼辊交流,感受按需取舍、理性消费的过程:同时培养在真实语域中观察所架
礼貌提同、合作寻找的能力,激发对“购物与交际”主题及英语表达的持续兴趣
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