2025-2026年天津市苏教版初中科学九年级下册第7单元生态保护知识点巩固习题.docxVIP

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  • 2026-09-13 发布于辽宁
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2025-2026年天津市苏教版初中科学九年级下册第7单元生态保护知识点巩固习题.docx

2025-2026年天津市苏教版初中科学九年级下册第7单元生态保护知识点巩固习题

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.在苏教版初中科学九年级下册第7单元生态保护中,生态系统中的分解者主要是指哪些生物?它们在生态系统中扮演着怎样的角色?请从以下选项中选择最准确的描述。

A.生产者,通过光合作用制造有机物,为生态系统提供能量来源

B.消费者,通过捕食其他生物获取能量,维持生态平衡

C.分解者,分解动植物残体和废物,将有机物转化为无机物,促进物质循环

D.传粉者,帮助植物繁殖后代,维持植物多样性

2.根据第7单元内容,以下哪种行为属于生态保护中的生物多样性保护措施?请选择最符合单元知识点的选项。

A.大规模引进外来物种以增加生态系统生产力

B.建立自然保护区,禁止人类活动干扰核心区域

C.鼓励过度放牧以扩大农业经济规模

D.减少对森林的砍伐,但允许部分商业采伐

3.第7单元中提到,生态系统中能量流动的特点是什么?以下哪个选项最准确地描述了这一特点?

A.能量在生态系统中可以循环利用,不会损失

B.能量从生产者到消费者逐级传递,每级传递效率约为10%

C.能量在生态系统中单向流动,最终以热能形式散失

D.能量主要通过化学能形式储存在植物体内

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