第4课巧用斜面
第1课时
【教材分析】
本课聚焦斜面原理,引导学生通过对比实验探究斜面的省力规律,认识斜面在生活中的应用,
理解斜面坡度与省力程度的关系。
【学情分析】
学生在生活中见过斜坡、楼梯等斜面,但未系统认知斜面原理,需通过实验建立认知。
【教学目标】
科学观念:知道斜面是一种单机械,能省力;掌握斜面坡度越小越省力的规律。
科学思维:采用控制变量法完成斜面省力实验,依靠数
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