2025-2026年重庆市高中生物第9章生物多样性习题.docxVIP

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  • 2026-09-13 发布于辽宁
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2025-2026年重庆市高中生物第9章生物多样性习题.docx

2025-2026年重庆市高中生物第9章生物多样性习题

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.生物多样性通常包括三个主要层次,下列哪一项不属于这三个层次?()

A.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

B.基因多样性、物种多样性、群落多样性

C.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

D.基因多样性、物种多样性、生态位多样性

解析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次。选项A、B、C均正确描述了这三个层次,而选项D中的“生态位多样性”不属于生物多样性的标准分类层次,生态位是物种在生态系统中的功能角色,而非多样性层次本身。

2.下列哪种措施最能有效保护生物多样性?()

A.建立自然保护区,禁止人类活动

B.大规模引进外来物种,增加生态系统的物种数量

C.通过基因工程改造本地物种,提高其适应性

D.鼓励过度放牧,促进生态系统演替

解析:建立自然保护区是保护生物多样性的最直接和有效措施,通过限制人类活动,为野生动植物提供安全的栖息地。选项B的“引进外来物种”可能导致生态入侵,破坏本地生态平衡;选项C的“基因工程改造”可能引发伦理问题并影响生态系统的自然演化;选项D的“过度放牧”会破坏植被,降低生物多样性。

3.下列

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