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中俄跨境数字高等教育中跨国联合实验室知识产权归属比较—基于中国促进科技成果转化法与俄罗斯知识产权法联合研发条款规范分析

摘要与关键词

在全球化进程不断深化的当下，跨国联合实验室已成为各国推动科技进步与人才培养的重要载体，而中俄两国在跨境数字高等教育领域的合作近年来呈现出爆发式增长态势，由此引发的跨国联合实验室知识产权归属问题日益凸显其紧迫性与复杂性。随着“一带一路”倡议与欧亚经济联盟战略对接的持续深化，中俄高校及科研机构在数字教育、远程教学、人工智能教学辅助系统等领域的联合研发投入逐年攀升，然而由于两套法律体系在科技成果属性界定、权利归属规则以及权益分配机制上的显著差异，合作过程中产生的知识产权纠纷与权属模糊地带已经成为制约合作可持续发展的核心瓶颈。特别是在数字高等教育这一新兴交叉领域，跨境数据流、教学资源数字化处理以及算法生成内容的法律保护边界本就存在巨大争议，而跨国联合研发的特殊性进一步加剧了相关问题的复杂程度，使得明确且具有可操作性的知识产权归属规则成为学术界亟待回应的重要现实命题。本研究以中国促进科技成果转化法与俄罗斯知识产权法中的联合研发条款为核心规范基础，采用规范分析与案例推演相结合的方法，对中俄跨境数字高等教育跨国联合实验室的知识产权归属问题展开系统比较研究，旨在揭示两国法律规范在主体界定、权利初始分配、后续转化收益以及纠纷解决机制上的差异与冲突。研究首先梳理了中国促