2026年粤教版选必6开源硬件项目设计《第四章开源硬件项目输入输出组件及综合应用项目开发》大单元.docxVIP

PAGE2

2026年粤教版选必6《开源硬件项目设计》第四章开源硬件项目输入输出组件及综合应用项目开发大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级（选考信息技术方向）

课题名称

开源硬件项目输入输出组件及综合应用项目开发

课时安排

10课时（每课时45分钟）

教材版本

粤教版选择性必修6《开源硬件项目设计》

单元主题

从感知到行动——校园智慧环境监测终端的设计与实现

大概念

信息系统的”感知—决策—执行”闭环结构

核心内容

常见传感器与执行器的选型与使用、Arduino平台编程控制、综合项目开发流程

教学重点

输入输出组件的协同工作逻辑、项目开发全流程

教学难点

多传感器数据融合与阈值决策逻辑的编程实现、真实场景下系统的迭代优化

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的”真实性学习”理念，以信息科技课程”科”与”技”并重的课程性质为出发点。设计者主张将开源硬件教学从”零散元器件认知”提升到”系统化项目开发”的层面，让学生在解决真实问题的过程中理解信息系统的运行机制。本设计不追求传感器种类的机械堆砌，而是围绕一个核心项目——校园智慧环境监测终端——逐步展开，使每一课时的学习都有明确的工程指向。

信息技术选择性必修模块的定位决定了本单元的教学不能停留在”会用传感器”的技能层面，更需要引导学生理解”为什么需要感知”