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《三借芭蕉扇》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够清晰概述“三借芭蕉扇”的主要故事情节，理解“借扇”过程中的曲折与智慧。

*分析主要人物（孙悟空、铁扇公主、牛魔王）的性格特点及其在情节发展中的作用。

*学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写来把握人物形象的方法。

*积累文中重要的词语和句式，理解其含义及表达效果。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动探究故事情节的发展脉络。

*运用比较阅读的方法，分析孙悟空三次借扇策略的不同及其原因。

*鼓励学生进行联想和想象，培养其初步的文学鉴赏能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受孙悟空机智勇敢、不屈不挠的斗争精神，以及为了团队目标不懈努力的品质。

*理解故事所蕴含的“要战胜困难，不仅需要勇气，更需要智慧和策略”的道理。

*初步体会中国古典文学名著的魅力，激发阅读古典文学的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：

*梳理“三借芭蕉扇”的完整情节，把握关键转折点。

*分析孙悟空、铁扇公主的性格特征。

2.教学难点：

*理解孙悟空三次借扇策略的变化及其所体现的智慧。

*体会故事中蕴含的象征意义及现实启示。

三、教学准备

1.教师准备：《西游记》原著（或节选文本）、相关人物图片或多媒