2026年重大版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Animals.docxVIP

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2026年重大版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Animals

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6-7岁）

课题名称

2026年重大版一年级下册第四单元Animals

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

重大版（2026年修订版）

单元主题

常见动物认知与表达

大概念

语言是认识世界、表达情感的工具，通过观察动物特征，学会用英语描述生命，建立人与自然和谐共生的意识。

核心内容

六种常见动物名称（dog,cat,bird,fish,rabbit,turtle）及其特征描述；核心句型What’sthis?It’sa…以及Lookatthe…It’s…的运用；动物喜好与关爱的情感表达。

教学重点

动物词汇的音、形、义掌握；核心句型在真实语境中的灵活运用；通过观察、模仿、表演等活动发展语言能力。

教学难点

部分学生舌齿音发音不准（如bird,rabbit）；在无图片提示下自主运用句型描述动物特征；将课堂语言迁移到真实生活场景。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循“以主题为引领、以语篇为依托、以活动为路径”的课程理念。一年级学生正处于语言学习的关键期，他们对动物有着天然的好奇心与亲近感，这种情感基础为语言学习提供了极佳的心理铺垫。

在“教-学-评”一致