高中物理第十章热力学定律课时4热力学第二定律课件新人教版选修.pptVIP

*第十章热力学定律目标定位1.通过自然界中传热的方向性等实例,初步了解热力学第二定律,并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制成的原因.2.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题.学案4热力学第二定律知识探究自我检测一、热力学第二定律两个温度不同的物体相互接触时，热量会自发地从低温物体传给高温物体，结果使高温物体的温度升高，低温物体的温度降低吗?答案不会.热传递具有方向性.问题设计知识探究1.两种常见表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.(阐述的是热传递的)(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响.(阐述的是机械能与内能转化的)方向性要点提炼方向性2.热力学第二定律的理解(1)克劳修斯表述指明热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助，其物理本质是揭示了热传递过程是(填可逆”或不可逆”)的.(2)开尔文表述中的单一热库”指温度恒定且均匀的热库.不产生其他影响”是指惟一效果是热量全部转变为功而外界及系统都不发生任何变化.其物质实质揭示了热变功过程是不可逆的.不可逆(3)热力学第二定律的每一种表述都揭示了大量分子参