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初一教学反思

初一教学反思篇1

生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本

方法。

初中生物新教材学生课堂实验共37个，充分体现了生物

教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生

物科学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特

点，克服困难，完成大纲、教材规定的课堂实验教学，培养学生

的能力，发展智力，提高学生素质，提高生物教学质量，是我们

生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践，谈

几点体会。

1、明确实验目的，激发学生学习动机。

心理学告诉我们，目的是人采取行动的结果，而动机则是激

励人去行动的动力。学生明确实验目的，自觉地产生动手实验的

内部动机，实验效果就会很好。但是初一、二年级学生好奇、好

动，对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩，缺乏科学态度，

有的学生认为升学不考，学习目的不明确，些都给实验课组织