小数加减混合运算教学要点.pdfVIP

小数加减混合运算

教学目标：

1．使学生学会小数加、减混合运算的训算，能按运算顺序正确进算；进一步提高学生的类推能

力。

2．使学生知道整数加法的运算定律在小数加法里同样适用。并会运用这些定律使—些加法计算简便，

逐步提高学生的计算能力。

教学重点及难点：

小数加、减混合运算的记算，能按运算顺序正确进算。

一、复习铺垫

1．口算。

(1)用门算卡片依次出示练习四第1题．指名学生说出口算结果。

(2)用卡片出示下列各题，让学生口算。

5.2+2.83.63+6.370.72+0.283.4+2.6

提问：小数加、减法计算的关键?

2．复习加法运算定律。

（板书：加减混合运算，没有括号从左往右算；有括号先算括号里的。）

二、教学新课

1．引入新课(板书课题)

2．教学例6。

让学生分别说一说每道题先算什么，再算什么。老师在例题要先算的一步下面画横线。按照刚

才说的顺序，这两题能计算吗?

3．组织练习。

(1)做“练一练”第1