绝对值课件2026--2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

人教版数学七年级上册

第一章有理数

1.2.4绝对值

理解绝对值的概

通过观察、思考、

让学生在积极参

在绝对值概念的

念，准确掌握求

探究等活动，经

与数学活动的过

学习与应用过程

一个有理数绝对

历绝对值概念的

程中，感受数学

中，培养学生用

值的方法，能熟

形成过程，培养

与生活的紧密联

数学眼光观察世

练运用绝对值的

学生的抽象概括

系，体会数学的

界、用数学思维

知识解决简单的数学问题

能力以及数形结合思想

严谨性和趣味性

分析问题的意识

01

01情境引入

02合作探究

典例分析

04巩固练习

链接中考

06课堂小结

布置作业

目

录

情境引入

忍观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：

(1)10与-10分别在原点的右侧和_,它们到原点的距离相等，距离都为10,它们互为相反数；

(2)互为相反数的两个数符号不同，那么相同的方面是什么?

合作探究

⑨思考

西B

-10

东

10

0

0

绝对值的概念：

一般地，数轴上表示数a的

点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作“Ia”.

这里的数a可以是正数、负数和0.

一对相反数分别在原点两边，它们到原点的距离是相等的，也就是它们的绝对值是相等的.

-10到原点的距离是10,所以-10的绝对值是10,记作|