初中九年级英语Unit 2 On the money阅读课教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit2Onthemoney阅读课教学设计

本课面向初中九年级学生，依托外研版英语上册Unit2Onthemoney中Understandingideas阅读板块展开，核心任务不是把“钱”讲成消费技巧，而是引导学生在英语语篇中辨认价值判断、梳理作者立场、比较人物选择，并把阅读所得迁移到日常零用钱、家庭预算、公益捐赠与学习目标等真实情境。九年级学生已经具备一定词汇量和基础阅读策略，能够借助上下文猜测词义，也能用简单句表达喜好；他们的困难集中在三方面：一是容易被生词和数字信息牵着走，忽视段落之间的逻辑；二是能把事实找出来，却说不清作者为何这样组织材料；三是谈到金钱话题时容易停在“想买”“想省钱”的表层，缺少证据意识和责任表达。本设计把课堂定位为“从读懂一篇谈钱的文章，到学会用英语讨论选择背后的理由”，力求languagelearning、thinkingquality、culturalawareness与learningability在同一条主线上生长。

课程标准强调英语课程要服务学生核心素养发展，阅读教学不能只核对答案，应让学生在获取、整合、评价、创造的过程中形成可迁移的能力。本课以主题意义探究为纲，以语篇研读为径，以表现性任务为出口。主题意义落在“moneyisatool,notthegoal；choicerevealsv