《小号与弦乐》教学设计 2026新花城版音乐四年级上册.docx

（花城）版（2024）音乐（四）年级上册

《小号与弦乐》教学设计

课题

《小号与弦乐》

单元

第5单元

学科

音乐

年级

4年级上册

教材分析

《小号与弦乐》选自《走进音乐世界》，1=?E，3/4拍，中速、有力地。歌曲用人声模仿乐器音色，“哒”模仿小号明亮铿锵的音色，“噜”模仿弦乐柔和连贯的音色，乐谱包含重音记号、连音线、换气记号等音乐符号。课本设置探究问题：尝试用人声表现小号与弦乐不同音色，配图为舞台演奏实景，直观呈现小号、小提琴、大提琴演奏状态。四年级学生已经认识基础力度、连音记号，但对于重音的演唱把握不足，不容易区分小号与弦乐的音色差异。本课依托课本歌谱、演奏实景插图，通