2.9 自然界中的三态变化（教学设计）科学湘科版六年级上册2026新.docx

湘科版科学六年级上册

《自然界中的三态变化》教学设计

课题

2.9自然界中的三态变化

课型

新授课

教学目标

1.科学观知道水在自然界有固态、液态、气态三种形态，温度变化是引起水的三态相互转化的主要条件。

2.识记熔化、凝固、蒸发、凝结、凝华、升华六种物态变化，能结合露珠、结冰、雪人变小、霜、云雾雨雪等自然现象对应物态变化。

3.了解水三态在自然界中的作用：液态水是生命之源；固态冰川冰层可以储存淡水、保护水下生物；气态水蒸气参与大气循环，形成各类降水。

4理解自然界水循环，明白江河奔流不息、海水不会溢出的原因是水在自然界不停循环往复。了解古人《论衡》中对水物态变化的相关记载。

科学思维：

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