2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第三单元亲又亲》（唱歌雁群飞数鸭子拉勾勾）教学设.docxVIP

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2026年新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第三单元亲又亲》教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

第三单元亲又亲

3课时

新人音版（赵季平主编）

亲又亲

音乐是情感交流的桥梁，通过歌唱表达亲情、友情与他人关爱。

唱歌《雁群飞》《数鸭子》《拉勾勾》

学生能用自然、柔和的声音，有感情地演唱三首歌曲，初步感受歌曲中蕴含的亲情、友情，并能在集体演唱中与他人协调配合。

准确掌握《雁群飞》中跨小节连音线的时值、《数鸭子》中附点节奏的俏皮感以及《拉勾勾》中休止符的停顿，并能用歌声自然地表达歌曲细腻的情感变化。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计，根植于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念，强调音乐教育应面向全体学生，注重其审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解等核心素养的融合发展。设计摒弃了传统单曲孤立教学的碎片化模式，采用大单元整体教学思路，将“亲又亲”这一人文主题贯穿始终。

通过创设“亲亲一家人”的真实学习情境，将三首歌曲的学习有机串联成一个情感递进的整体。从《雁群飞》中感受集体间的团结与亲情，到《数鸭子》里体验长辈与晚辈间的天伦之乐，再到《拉勾勾》中建立同伴间的信任与友谊，引导学生在层层深入的情感体验中，学会用歌声表达爱、传递温暖。整个设计力求实现“教—学—评”的