小学科学新教科版六年级上册第三单元7.pdf

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7.四季变化

【教材分析】

本课是单元第7课、公转主线“原理层”顶点,也是全单元逻辑终点。教材通过模拟公转光

照角度变化,综合推导四季成因:地轴倾斜+地球公转一太阳直射点在南北回归线间移动一各地

正午太阳高度与日照时长周期性变化一单位面积接收光热不同一形成春夏秋冬。并点明二十四节

气依据太阳公转与日影变化划分、指导农耕。

【学情分析】

学生已具备“影长四季变化”“公转特点”“地轴倾斜不变”等片知识,但需教师引导才能

整合成完整因果链;“直射/斜射一热量差异”可

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