刍议高中英语自主学习能力培养.pdfVIP

刍议中学英语自主学习实力培育

老师要充分利用课堂这一主阵地，调动学生的踊性，提

高学生的学习内驱力，造就学生的自主学习实力，只有这样，学生的

潜能才会充分发挥，我们才能造就出能真正适应社会开展所须要的人

才。下面谈谈造就学生英语自主学习实力的根本途径。

一、教学双方角色的转变，是造就学生自主学习实力的前提

DickinsonandCarver(llOlO)探究认为：老师和学生都须要变更观

念，才能为学生独立自主地学习奠定根底。这种自主学习活动须要师

生之间相互沟通、沟通，须要老师以同等的心态对待学生。良好的师

生关系是进展高效学习的保证，对师生双方的良好品质的形成也起着

重要的作用。

在英语课堂上,师生要共同努力，踊营造互动的英语课堂环境。

英语环境的创设一靠老师用英语组织课堂教学，讲解教学内容；二靠

学生的踊协作和主动参加教学活动。在整个教学过程中，老师的教