2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第17课《李时珍夜宿古寺》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第17课《李时珍夜宿古寺》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年秋部编版小学语文五年级上册第三单元，单元主题为“中华杰出人物的闪光足迹”，核心语文要素聚焦两点：一是学习梳理叙事性作品的起因、经过、结果，抓住关键词句体会人物的精神品质；二是能有条理地讲述杰出人物故事，表达自身真实感受。《李时珍夜宿古寺》作为单元第二篇精读课文，上承第一篇精读课文《鲁班造锯》习得的“事件脉络梳理方法”，下启略读课文《詹天佑》的自主品读实践，是单元阅读能力螺旋上升的重要载体，承担着落实语言训练、渗透文化教育的双重功能。

（二）文本特质

课文是一篇史实性叙