实验4　探究加速度与力、质量的关系.pptxVIP

实验4探究加速度与力、质量的关系;;实验基础·必备;原理装

置图;操作要

领;数据处理;注

意

事

项;实验技能·创新;一、教材原型实验;（2）为探究加速度a与质量m的关系，某小组依据实验数据绘制的a-m图像

如图b所示，很难直观看出图线是否为双曲线。如果采用作图法判断a与m

是否成反比关系，以下选项可以直观判断的有。（多选，填正确答

案标号）;?;（3）为探究加速度与力的关系，在改变作用力时，甲同学将放置在实验

桌上的槽码依次放在槽码盘上；乙同学将事先放置在小车上的槽码依次移

到槽码盘上。在其他实验操作相同的情况下，（选填“甲”或

“乙”）同学的方法可以更好地减小误差。;?;（2026·湖北襄阳模拟）某学习小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。请回答下列问题：;（2）某次实验获得的纸带如图乙所示，相邻两计数点间均有4个点未画

出，打点计时器电源频率为50Hz，则小车的加速度大小为m/s2

（结果保留三位有效数字）；;?;?;（4）该实验小组经过讨论后，改进了（3）中的实验方案，保持槽码、小

车、砝码的总质量不变，把槽码分别逐个叠放在小车上，重复（3）中的

实验。由此得到的a-F图像是一条