河南卫辉市第一中学2026-2027学年高三上学期9月第一次月考语文试卷(含答案).docxVIP

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河南卫辉市第一中学2026-2027学年高三上学期9月第一次月考语文试卷(含答案).docx

河南卫辉市第一中学2026-2027学年高三上学期9月第一次月考语文试卷答案

一、阅读(74分)

(一)阅读Ⅰ

1.B

2.C

3.A

4.①西南非汉族群并非完全被动,面对国家化进程会在“遁逃”与“攀附”之间主动进行生存策略选择;②出现“三十年一小反、六十年一大反”的抗争,以反抗方式回应;③借古苗疆走廊开展跨族群商贸,发展区域经济;④保持自身族群文化,同时又融入多元一体的国家文化体系。

5.①新范式强调历时性、共时性结合,突破静态单点考察,研究古苗疆走廊,既要梳理元至清代历史变迁,也要关照当下的文化遗存;②重视流动性、关联性,不只研究走廊地理位置,还要考察人员、物资、文化流动,关注走廊连接的各个区域之间的互动;③立足多元格局,跳出单一民族视角,兼顾走廊沿线多个民族,看到族群之间交流互鉴;④兼顾过去与未来,不只回溯历史,也可进一步思考古苗疆走廊对当代民族交往交融的现实意义。

(二)阅读Ⅱ

6.D

7.①多用短句,句式参差,语言质朴通俗,贴合童年打橘子的生活场景;②大量使用色彩、形态叠词,描摹橘子样貌,画面鲜活真切;③运用一系列动作描写,还原打橘子的动态过程,生动传神;④语言夹杂口语,带有孩童视角,充满生活情趣。

8.①该句写旧居物是人非,橘子依旧,人事变迁,抒发物是人非的怅惘;②与“而今陌上花开日

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