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幼儿园科学课程探究活动指导手册实用版.pdf

幼儿园科学课程探究活动指导手册实用版.pdf

    幼儿园科学课程探究活动指导手册

    作为一名深耕幼儿园科学教育十余年的教师，我始终相信：孩

    成长我们可以用孩子能理解的方式记录小班孩子用贴贴纸画圈圈记录比如种绿豆每天贴一个小芽贴纸代表绿豆发芽了中班孩子用画画拍照记录比如观察影子用蜡笔画下早上的影子长中午的影子短大班孩子用表格符号记录比如做纸桥实验用代表能放块积木代表放块就倒了分享

    子的科学不是“教”出来的，是“玩”出来的；不是“记”下来的，是

    “摸”出来的。当我们蹲下来，用孩子的眼睛看世界——看蚂蚁搬家

    时的“团队协作”，看影子跟着跑时的“小把戏”，看水从杯子里流出

    来的“小瀑布”

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