16.《磁铁的两极》教学设计 2026秋新苏教版科学四年级上册.doc

苏教版四年级上册第五单元《研究磁铁》

16.《磁铁的两极》教学设计

核心概念：3.物质的运动与相互作用

跨学科概念：结构与功能、系统与模型、稳定与变化

内容要求:

3.2电磁相互作用

⑤知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排

斥，不同的磁极互相吸引。

教材分析：

本课是《研究磁铁》单元的起始课，是学生系统认识磁铁性质的基础内容。教材从学生熟悉的吸铁现象入手，通过对比实验引导学生发现磁铁两端磁力最强、中间最弱的特点，从而建立“磁极”概念。

教材重点安排了磁铁悬挂实验，让学生直观观察磁铁能自动指南北的特性，区分南极、北极，为本单元后续指南针原理、磁极相互作用等内容做好铺垫。本课重在培养学